English Campus Kids - Corsi di Inglese per Bambini da 3 a 11anni


per consolidare il tuo inglese in vista dell'ingresso alle scuole medie
Ecco il video di presentazione di English Campus Kids sul canale YouTube di CampusLab |
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Perchè imparare l'inglese già da piccoli ? | ||
- perchè ha ripercussioni positive sullo sviluppo cognitivo del bambino; |
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Obiettivi del corso | ||
- avvicinare gradualmente i bambini alla scoperta della lingua inglese in maniera naturale, attraverso il gioco e il divertimento; - far acquisire ai bambini la consapevolezza dell'esistenza di nuove lingue, diverse dalla propria lingua madre, attraverso un appropccio ludico e interattivo; - stimolare lo sviluppo sociale, emotivo, fisico e intellettuale del bambino, presentando la nuova lingua in modo divertente attraverso giochi, canzoni, balli, mimica, attività manuali. |
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Metodo di insegnamento | ||
Si basa sull'uso della lingua in classe. Le lezioni-gioco saranno divertenti e svolte completamente in inglese. Solo in questo modo, infatti, il bamnbino potrà sentire ed imparare i suoni della lingua, e poco a poco potrà farli propri e usarli in modo naturale e senza quasi rendersene conto. La prima conseguenza positiva di questo metodo è la pronuncia: il bambino infatti pronuncerà i suoni così come li sente ed eviterà la confusione scritto-orale tipica dell'inglese. Seguendo questo metodo i bambini potranno imparare l'inglese svolgendo vari tipi di attività pratiche (disegno, musica, canto, manipolazione) che renderanno più immediato e duraturo l'apprendimento poichè la lingua non viene insegnata separatamente, ma "vissuta" nel contesto generale, contribuendo a potenziare anche le abilità pratiche del bambino. |
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Ambiente a misura di bambino | ||
Per rendere confortante l'apprendimento abbiamo costituito uno spazio "a misura di bambino". ![]() poster e animali di peluches che verranno utilizzati durante le lezioni dall'insegnante e dagli stessi bambini. IIn tal senso è intenzione della scuola dedicarsi al bambino nella sua totalità: alla sua mente ma anche al suo corpo, alle sue parole ma anche ai suoi sentimenti. Una scuola che dia valore non solo al risultato ma anche al percorso intrapreso per raggiungere il risultato. |